第69章 问策（二）[2/2页]

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    哪些方面呢？”
    nbsp“民强主要强在两个方面，一个是强在脑子，另一个便是强在身体上。”
    nbsp“我先说一下身体上的强，身体上的强，便是要充实百姓们的口袋，也就是让他们手里有钱，有钱之后，便可以继续带动蓝田县的商业发展，促进钱财的流转，而强脑子，便是县衙对百姓进行教育，教他们识字懂礼！”
    nbsp黎承乾听到对百姓进行教育的时候很是吃惊，等到林萧说完之后直接说出了自己的疑惑。
    nbsp“贤弟，圣人有言：民可使为之，不可使知之。教授平民百姓知识乃是大忌呀！”
    nbsp林萧在听完黎承乾的疑惑之后，直接露出了一副你果然如此的表情。
    nbsp见到林萧这副表情，黎承乾狐疑的问道。
    nbsp“莫非贤弟有其他的见解？”
    nbsp“有一些！我记得圣人说的明明就是：民可，使为之；不可，使知之。”
    nbsp听完林萧的解释，黎承乾脑袋之中仿佛如五雷轰顶一般——惊麻了！
    nbsp“这，这，这还能这般解释嘛！”
    nbsp可以说这段话这样断，林萧是目前的第一人。
    nbsp“兄长，我看你是真的误解了圣人的意思，要是不给百姓们进行教育的话，圣人为何又说过‘三人行，必有我师焉以及‘有教无类之类的话语，更何况圣人的弟子可以说是来自各行各业的，只要诚心拜圣人为师的，圣人无一不教。”
    nbsp黎承乾想了想，发现还真的如林萧所说那般，同时也越来越感觉林萧的断句才是真正的圣人的意思。
    nbsp“受教了！”
    nbsp黎承乾向林萧行了一礼。
    nbsp哎呀！防了半天还是没有防住他给我行礼！
    nbsp赶快行回来！
    nbsp林萧也是紧接着向着黎承乾行了一礼道。
    nbsp“严重了，我们都是相互学习而已，人生路漫漫唯学而已！”
    nbsp“好！好一个人生路漫漫唯学而已！”
    nbsp“那如何教育百姓呢？”
    nbsp黎承乾先是称赞然后又追问道。
    nbsp“县衙开办免费的学堂供百姓子弟学习，同时让百姓们了解县衙的大事小事，这样的话，县衙做什么才能得到百姓们的理解和支持，只有培育出他们的自我意识，尤其是爱国的意识，当国家面临灾难的时候才能主动为国而战，而不是去摧毁国家的根基，纵观历史，那一次的起义，都是百姓们被欺骗了，没有自己的认知。”
    nbsp“如此看来教育百姓的确是一件值得做的事情！”
    nbsp“只是这件事情怕是会动了世家大族的根本利益！”
    nbsp“没错，教育就是来动摇世家大族的利益，只有让更多的平民子弟进入到朝堂之中，朝堂才不会僵化。”
    nbsp“这件事情朝廷也在做，我朝虽然有科举取士，但是取的大多都是世家子弟，读书难呀！县衙怕是没有这个财力来支持免费的教育吧！”
    nbsp黎承乾想了想如今空空荡荡的库房，顿时头大如斗。
    nbsp“所以需要重商重税呀！光靠收取百姓们的税怎么能够呀，百姓种那点儿地也是辛苦，还收成不了多少，就这样还要被县衙收走大部分。”
    nbsp黎承乾恍然大悟，顿时明白了县富民强背后深意。
    nbsp“我明白了！多谢贤弟解惑！今日所说，为兄受益颇多！”
    喜欢。

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