第1584章 没那么温和[2/2页]

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    nbsp; nbsp这咋懂？
    nbsp王叔在打什么哑谜？
    nbsp李承乾自己琢磨着。
    nbsp不，不对劲。
    nbsp王叔既然这么说了，那一定是有他的深意在里面的。
    nbsp李承乾开始仔细观察这些学生，尝试自己领悟出什么东西来。
    nbsp能让王叔如此一脸高深莫测的表情，还说自己该懂的时候就懂了，那意思就是要让自己去认真感受，领悟，从而明白。
    nbsp“没有什么好看的了，走吧。”李复对李承乾说道。
    nbsp李承乾点点头。
    nbsp站在这里这么久，自己到底还是没有能看出些什么。
    nbsp比起王叔的境界，自己还差得远呢。
    nbsp回家的路上，李复一路都在琢磨。
    nbsp《送东阳马生序》能进课本，还真是有它的道理昂。
    nbsp教育的延迟性，这下真的体验到了，因为原本在课本里的，在先贤文章里的场景，这就出现在自己眼前了。
    nbsp虽然，现在是大唐，说不定自己就是后代口中的“先贤”。
    nbsp贤不贤的且不说。
    nbsp反正是挺先的。
    nbsp回想起原身的小时候，虽然不至于说余幼时家贫，但是也不富裕。
    nbsp对于寻常人家来说，读书是一件很难的事情。
    nbsp这年头，一本书翻开看一看，连个标点符号都没有，识文断字，难就难在这个“断”字上。
    nbsp想要读书读明白，一定是要读有注解的书籍，不然自己看一本书，不听先生讲解，是看不明白的。
    nbsp这年头的书没有防自学机制，可是其本身，就不是未曾启蒙就能读明白的。
    nbsp所以当年，老赵也是辛辛苦苦的出门去买书，借书，请先生来给李复启蒙。
    nbsp因此李复也能说是无从致书以观，假借于藏书之家，手自笔录，计日以还了。
    nbsp不过好在，这帮学生进了书院，书院有藏，有图书馆，有先生们能够为他们答疑解惑。
    nbsp至少，在读书的路上，他们不用走的那么艰辛。
    nbsp李复心里在琢磨这些事情，但是李承乾心里想的就完全不一样了，从书院回家的路上，叔侄两人即便是坐在一辆马车里，也没有说话聊天，各自想着各自的事情。
    nbsp李复的思绪，寻常人很难跟得上，更别说是一头雾水的李承乾了。
    nbsp李承乾哪儿能想到，自家王叔是在想他自己本身的教育延迟性的问题。
    nbsp哪怕是想破了脑袋也想不到这一出去。
    nbsp他能想到的只是，王叔看到了那些来书院报名读书的孩子们，各有不同，相互之间，有很大的差异。
    nbsp不管是什么差异，总之，不一样就对了。
    nbsp想来想去，他能想到的，也就只有这些了。
    nbsp到了家门口，下了马车，李承乾终于忍不住问了。
    nbsp“王叔，方才在书院门口，您说我不懂，我观察了许久，虽然还是有些迷茫，但是，多少好像也明白一些了。”李承乾说道。
    nbsp李复一愣。
    nbsp明白？
    nbsp明白什么了？
    nbsp李复看向李承乾，眼神里的迷茫一闪而过。
    nbsp“你明白什么了？”李复好奇问道。
    nbsp他在想课本上的文章呢。
    nbsp这李承乾都能明白？
    nbsp不是吧？不是吧？
    nbsp肯定不是，李承乾又没读过宋濂的文章，宋濂是明朝的，这会儿，还是大唐呢。
    nbsp他能明白，那真是见鬼了。
    喜欢。

第1584章 没那么温和[2/2页]

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