第29章 善用可能性[1/2页]

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    前天看到季念发过来的信息：“同桌，我可以去看你吗？”
    陈晗心里嘀咕，同样请假了的季念，是如何得知她生病的消息？
    她回复：“小小感冒，已经好得差不多了，真不用麻烦您（告辞）”。
    季念：“你生病了？”
    陈晗：“？”
    季念：“有人照顾吗，我过去找你。”
    陈晗：“那你之前的“我可以去看你吗？”的意思是？”
    季念：“我两天都不在学校，单纯去看你，不行吗？”
    陈晗：“……”
    陈晗：“季同学，你是不是就是这么收服赵强的？”
    这条信息发出后，一直秒回的季念，隔了三分钟后才回了个：“嗯，被你看穿了。”
    陈晗没再回复，而是开始思考，开学到现在，自己的情绪一直被苏默予苏茉二人支配，投入学习也只是为了逃避的现实。
    转班后，想要向季念学习的计划一直未付诸行动，病了一场，陈晗想，不要再拖泥带水、优柔寡断了，结束病态的情绪，她要真正地享受学习、享受校园生活！
    于是她给季念拨了语音过去，她问他，曾经的年级第一，想不想跟她一起，互相监督彼此的成绩不下滑，同时，一起研究怎样真正地融入集体，与同学们建立真诚的友谊？
    季念在电话那头笑着回复：“我听你的，万人迷同桌。”
    她反应了一会，也愉快地夸赞他总结归纳能力很行，如果他们真的做到了，那确实是校园万人迷！
    此时，陈晗一边查看季念的笔记，边问他：
    “第二条，“善用可能性”是指每一个人都是一个新故事，要尽可能地多与他人打交道的意思吗？”
    季念用手推了推他的眼镜，凑过来，也看着笔记，回复：
    “不是，我不觉得每个人都是一个新故事。多数人其实都只是一个人，例如任侯。”
    “任侯？”
    陈晗看向自己的后桌，座位空着，那个嘴里常常挂着“恋爱了”，没几分钟便又“失恋了”的任侯。
    “是的，我在食堂里，在操场上，在网吧里，在每一个班级里，都能找到任侯，这些任侯们，向每个可能的对象释放青春期的荷尔蒙，但实际上，多为“有贼心没贼胆”的“嘴强亡者”罢了。”
    季念看着陈晗的眼睛，似乎找到了她眼里的认同，继续开口：
    “我写的“善用可能性”，是指，尽可能地多参加各类集体活动，集体活动由多人参与，多人则具有不可控因素，不可控也代表可能性，可能收获、可能失去、可能就只是一场经历。”
    陈晗把视线从笔记本上转向季念，回复道：
    “其实跟学习上做题差别不大，识清“经典题”，总结归纳，同时还需配合一定的题海战术，找出奇巧新题，熟练掌握后再归档进“典型题”里，如此反复。
    目的明确，效率才高，曾经的年级第一，我这样理解的，对吗？”
    在她亮晶晶的双眸里，季念看到自己笑着开口：“对的，年级第一同桌。”
    天从人愿，上午体委赵强就宣布，下周班级篮球赛启动，秋季运动会也将在篮球赛结束后举行！
    与一班不同的是，九班同学似乎很热衷于体育活动，篮球队迅速确定了队员，运动会常

第29章 善用可能性[1/2页]

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