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四十五 葫芦花[2/2页]

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    p; 将姚宏儒和丁经理打发走,文柔决定在学校先找找还在校的几位老师聊聊。
    十年没有换工作,手机号应该没有换的,毕竟很多东西绑定手机号,换来换去很麻烦。
    文柔按照表格顺序看下去。留在学校的教师,张主任旁边给打钩标注了。
    按照姓氏顺序,第一个依然留在学校的教师:
    白舒然,男,雕塑教师。
    文柔直接给这位老师打电话。
    电话很快接通:
    “喂,哪位?”
    “你好,我收藏了一幅刘杭的画,十年前,他是你们学校的学生吧?”
    “刘杭?哦,我想起来了,那个跳楼的刘杭,对,是我们学校的学生?”
    “你教过他吗?我想了解一下他的情况?”
    “他是绘画系的,我没教过,不太了解,不过,他很喜欢葫芦花。”
    “你怎么知道?”
    “因为白楼哪里的葫芦花都是我种的,十年前我到这学校后,就开始在教学楼周围种植葫芦花。我用自己种的葫芦做雕塑和手绘。葫芦花一般在晚上开花,清晨凋谢。我一般会早起去照顾葫芦花。我遇到过两三次,他起早去看葫芦花。有次我去的时候,他坐在轮椅上睡着了。我叫醒他,他说他半夜过来看花,看着看着睡着了。”
    “原来这样。谢谢你,你知道你们学校哪个老师或者同学与刘杭关系比较好?”
    “不太清楚,他是残疾人,可能性格比较孤僻,很少见到他与同学老师交往,一般都是独来独往。”
    “好的,谢谢。”
    一个喜欢半夜去看葫芦花的男生,半夜从楼上跳下来,摔在了盛开的葫芦花从里。
    文柔想不清事情之间有什么关联,继续打电话。
    基本还留在学校的老师都没换号,但是没有得到具体的线索。
    文柔从B打到了X,当初的老师依然留在学校的十多人。
    徐玲玲,舞蹈专业、民族舞教师。
    电话响了一会儿才接听:
    “喂,哪位?”一个很文柔娇弱的声音。
    “你好,徐玲玲老师吧。我收藏了一幅刘杭的画,他是你们学校十年前的学生。我想了解一下画作者的生平,给画做背书。你知道这位刘杭同学吧?”
    对面停了大概十秒钟,才说话:“你手里有刘杭的画?什么画?”
    “一幅油画。”
    “叫什么名字?”
    文柔回忆了一下,没想起来,画的右下角似乎写着作品名和作者,但她光记住作者了。
    豆子提示道:“虔诚者。”
    “哦,对,叫虔诚者。”
    “你可不可以将这幅画卖给我?”
    这下把文柔搞不会了:“现在不行,这画有些问题,等我处理了问题,可以转让给你。”
    “什么问题?”
    “问题不太方便说,你了解刘杭的情况吗?”
    “我们见面聊,你能不能把画带上?”
    “这个画真不方便带,如果你真想看,可以来我的住处看。”
    徐玲玲似乎对于这幅画很感兴趣,很快就和文柔约好,傍晚去酒店看画。

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