第296章 幸运对照组[2/2页]

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    bsp;  什么都不付出就想要有收获，怎么可能？
    呵。
    不用心教育，就想有个样样出色优秀的孩子，这是白日做梦。
    这一点，陆天明太有发言权了。
    曾经，他就是个有点调皮的男娃娃，上山下河，有着一眼望到头的人生，不需要努力，不需要改变，长大后就和父母祖辈一眼种田种地。
    因为不管努力是否，勤劳是否，都饿不死，所以可以略懒惰，可以找小机会偷偷懒......直到村里建了小学，直到他开始学习，打开了思想的大门。
    在苏糖和黄统一的教育和引领下，陆天明的认知和思想发生了翻天覆地的变化，他有了梦想，并且开始为了梦想而努力。
    从入学开始，陆天明表现出了巨大的统筹能力、组织能力，陆天明暂时不知道这能力有什么用？
    但老师说，这个能力能让他走的更高更远，不仅要保持，还要多训练，让这种能力刻在骨子里，成为像说话一样的本能。
    怎么训练？
    听老师的就对了。
    陆天明一直都认为老师很重要，在人的一生中，遇到一个好老师是真的真的很重要，也真的真的很幸运。
    如果不是遇到这么多的好老师，陆天明想，他应该会和所有的祖辈父辈一样，面对黄土背朝天。
    日复一日，每天睡去醒来想的就只有田里的庄稼。
    但是，自从上学后，陆天明感觉自己的心底住了一个怪兽，让他生出了一个叫‘野心的东西。
    野心，让他想要离开槐树村，走出去看看。
    陆天明曾经扭扭拧拧地和吴正初说起过他隐隐约约的朦朦胧胧的野心，本以为会被骂‘不知天高地厚，但没想到却得到了肯定和支持。
    吴正初和黄统一都肯定他的野心，然后为他的野心给他制定了学习计划，然后希望他能坚持，因为他在走一条充满艰辛的路
    想要成为决策者，就注定会比普通人要累一千倍一万倍。
    做个普通人，无能耽误的只有自己。
    作为一个决策者，无能会害了许许多多的人。
    为了梦想，为了野心，陆天明只能努力。
    即使努力后没有任何收获，但没有努力就一定没有可能，陆天明坚信他能得到想要的。因为他很幸运地遇到了最好的老师。
    陆天明是幸运的，而营地小学的学生，好像......不太幸运？
    幸运对照组？
    好像不能这样说。
    崔校长会哭的。
    陆天明觉得如何提高学生的保密意识和如何杜绝或减少‘八?有异曲同工之处，都应该让学生主动学习，而不是一次次一遍遍地口头强调。
    老师强调一百次也不如自己经历一次。
    老师或者家长应该想办法让学生主动去关注和学习这方面的知识，而不是被老师或者家长逼迫着，左耳进右耳出，这样就没有意思了。
    槐树村的学生团结有爱，绝对是从一个个小活动中通力合作养成的。有时候，一次成功的合作，绝对比一百次‘你好要有成效。
    而一次关于敌特的演练也绝对比老师耳提面命一百次要让人记忆深刻......

第296章 幸运对照组[2/2页]

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